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2013年北大清华推荐生南外名单出炉 南师附中决出前三

【发布日期】:2022-01-24【查看次数】:

  昨天,南京两所名校的2013年北大清华推荐生选拔都有了消息。南京外国语学校的2个北大推荐生和1个清华推荐生名单已经确定;而南师附中的8名同学,经过昨天激烈的“选拔赛”,也决出了前三名,不过具体名额学校尚未确定,要待下周正式公布。据了解,今年南外和南师附中的北大推荐生名额都增加至2名,而清华“领军计划”推荐生则都是1名。 扬子晚报记者王璟/文 吴俊/摄

  昨天下午四点,南师附中举行2013年北大校长实名推荐、清华大学“领军计划”候选人面试会。据了解,此次参加现场挑战的8名候选人是根据学生高中三年来的综合成绩排名并结合学生志愿产生。此次选拔分为个人面试和集体面试两个环节,其中个人面试包括3分钟的候选人自述和5分钟的综合学科类答题;集体面试为以青奥会为背景的综合素质类展示。根据最终面试和平时总评排名,选手方晓丹、谢晓薇和杜帅靖位列前三。不过记者从校方获悉,最终的推荐名单,还要综合学生对相应大学的报名意愿,将于下周正式公布。

  1、综合学科类问题:关于载人潜水器“蛟龙号”(每位选手5分钟准备时间,个人陈述时间不超过3分钟)

  今年,我国自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙号”在7000米级海试中的最大下潜深度达7062米,标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到了国际领先水平。这项成果也引起西方媒体对“蛟龙”军事作用的热议。科学技术与军事的关系是伦理学的老线年诺贝尔化学奖得主、德国科学家哈伯因为其科学研究成果在战争中的应用而广受争议。他曾说过:“科学家在和平时期属于全人类,而在战争时期属于自己的祖国。”

  问题:⑴请你说说载人潜水器深潜研究的意义,并列举实现深潜作业必须解决的主要困难。⑵你如何评价上述材料中哈伯的言论?

  2、综合素质类问题:让世界了解南京,让南京走进世界(集体讨论10分钟,个人陈述时间不超过2分钟)

  2014年第二届世界青年奥林匹克运动会将在南京举行……为了丰富运动员们的赛后生活,请你们共同为青奥组委会制定一个题为“魅力南京”的方案,为运动员们提供一个了解南京的快捷平台。方案中必须介绍8种不同的南京特色文化现象。

  第一个上场的1号杜帅靖是男生。回答完“蛟龙号”的问题,现场评委老师还追加问题:“蛟龙号的抗压材料是什么?”杜帅靖沉思了一会儿答道:“我觉得应该是金属材料,是铝合金加一些合成材料,可以加强抗压能力,这种材料还要能适应温差的变化。”

  4号女生秦晋对哈伯观点的评价赢得了很多掌声。她认为,哈伯说科学家属于全人类的观点是对的,但战争时属于自己的祖国则是片面的。科学家要支持的是为“义”而战,应保护正义的一方。

  “你对哈伯观点的评述是‘科学家不属于任何人,而是属于真理的,而真理则是属于全人类的’。那你对钱学森在解放后排除万难回国怎么看?”5号女生招路被评委路宽老师追问。招路回答说:“钱学森回国是要帮祖国摆脱落后的困境。而中国一直秉承和平发展理念,并没有用科技来打压别的国家。”

  7号是高三(9)班女生谢晓薇,她被追问的问题是:若被水草等缠住,“蛟龙号”如何逃生?对此,谢晓薇提出一方面要定位哪里出了问题,然后运用工具割草逃生;另一方面要通讯寻求救援。

  最后上场的8号是高三(9)班女生方晓丹。周琦峰老师请方晓丹解释合成氨用于做炸药的原理。方晓丹的回答是,合成氨中含有氮元素,通过反应生成的氮气在密闭的空间里能够产生爆炸的威力。

  集体面试题,8位同学策划的方案是,在玄武湖设点,邀请南京各个中小学的学生,对南京的饮食、文化、标志性建筑等进行展示,各校还可以组织表演。

  第一个登场的就是7号谢晓薇,她负责特色饮食。“要说到我们南京,最有特色的是鸭血粉丝汤,还有金陵汤包。现在还少不了高淳的大闸蟹。”2号高三(8)班周坤负责特色服饰,他第一个想到的就是南京云锦。“我要在展台展示云锦,让运动员可以欣赏到时尚展示。我还想到与云锦博物馆联系,请他们协助讲解。”8号方晓丹是介绍南京旅游,她说南京山美水美人美,她结合诗词歌赋,带大家领略南京美景。1号杜帅靖则介绍南京的地标建筑。“如果游玩南京,可以从湖南路,来到玄武湖,再一路走到新街口……”他现场说起了导游词,赢得赞叹。

  “在短短的5分钟时间里,要回答如此综合的问题,还要接受专家提问,其实蛮为难他们的。”作为专家评委的语文特级教师龚修森老师表示,这次提问中综合性强、知识面涉及很广,时间紧、问题多,对选手来说是比较大的挑战。

  单独面试的提问环节中,作为评委的物理特级教师唐龙和化学名师周琦峰一开口,深奥的理科专业问题往往让选手直想挠头。“我们的问题可能会超过学生现有的学习范畴,但考查的就是选手对知识有没有进行拓展。”

  “南师附中无论是设置的题目还是老师们的追问都很有水平。”国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣先生对现场选拔进行了点评。“这次选拔的题目设置具有一定深度,富有前瞻性,不仅对学科知识进行了很好的考查,而且对学生的综合素养进行了审视,可以看出学校非常注重学生人格的培养,其中包括健全人格、独立人格和创造性人格。

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